不久前结束了第二次的实习,这次为期三个星期,在儿科部门。
首先要说的是,我读的科目叫职能治疗,我99%的朋友们都不知道是做什么的,我自己也只是一知半解。我最勉强的解释就是:我做的事情,就是帮助那些有想要做的事却做不了的人独立去做他们要做的事。很多时候这些事情是很普通的日常:洗衣、煮饭、照顾家人、穿衣、出街买东西,在我们看来一切是那么的顺其自然,但我们这些有着健康的肌肉骨骼精神智力的人往往看不到有多少行动机制在背后帮助我们进行这些活动,而职能治疗师帮助的对象却缺少了这些基础。
同样的,我们面对的不是正常的喜欢嬉闹玩耍做错事了被打就哭的普通小孩,而是特殊的儿童。
他们有的长得奇特,有的动不了,有的太过于活跃,有的太过于沉默,有的感觉不到身边的事物,有的太过于敏感于身边的事情,这些形容词可以一直持续下去,因为每个小孩都不一样,都有着自己的特点。可是有时候他们的特点反而成了他们不能独立生活的导火线。
我们都会在自己的诊所呆一小段时间,所以一开始在别的医院实习的时候并不会太慌忙。不过我还是跨不过自己的那一关,真的跟小孩子玩不起来,被那间医院的治疗师们说了我需要更好玩,可是还是学不会。眼见其他三个同伴,各有各的气质,都能够顺利地和小孩子融成一片,和治疗师们聊得甚欢,对自己的社交能力真的是各种失望和自卑。
离开宿舍在外面和同伴们租房子一起住,自然的会有一些摩擦,也许也只是我单方面的不悦也说不定。一些生活上的小小事,累积起来就成了烦恼。再加上实习的压力、任务、人际、自卑感,我的三个星期很忧郁。
首先要说的是,我读的科目叫职能治疗,我99%的朋友们都不知道是做什么的,我自己也只是一知半解。我最勉强的解释就是:我做的事情,就是帮助那些有想要做的事却做不了的人独立去做他们要做的事。很多时候这些事情是很普通的日常:洗衣、煮饭、照顾家人、穿衣、出街买东西,在我们看来一切是那么的顺其自然,但我们这些有着健康的肌肉骨骼精神智力的人往往看不到有多少行动机制在背后帮助我们进行这些活动,而职能治疗师帮助的对象却缺少了这些基础。
同样的,我们面对的不是正常的喜欢嬉闹玩耍做错事了被打就哭的普通小孩,而是特殊的儿童。
他们有的长得奇特,有的动不了,有的太过于活跃,有的太过于沉默,有的感觉不到身边的事物,有的太过于敏感于身边的事情,这些形容词可以一直持续下去,因为每个小孩都不一样,都有着自己的特点。可是有时候他们的特点反而成了他们不能独立生活的导火线。
我们都会在自己的诊所呆一小段时间,所以一开始在别的医院实习的时候并不会太慌忙。不过我还是跨不过自己的那一关,真的跟小孩子玩不起来,被那间医院的治疗师们说了我需要更好玩,可是还是学不会。眼见其他三个同伴,各有各的气质,都能够顺利地和小孩子融成一片,和治疗师们聊得甚欢,对自己的社交能力真的是各种失望和自卑。
离开宿舍在外面和同伴们租房子一起住,自然的会有一些摩擦,也许也只是我单方面的不悦也说不定。一些生活上的小小事,累积起来就成了烦恼。再加上实习的压力、任务、人际、自卑感,我的三个星期很忧郁。
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